Список книг для 5-6 лет

Что почитать ребенку в 5 или 6 лет?  Этот список литературы я собрала для дочери,  скомпилировав  многочисленные советы и рекомендации в топиках родителей. Сейчас дочери уже 8, и она перечитывает некоторые книги по второму разу.

Здесь есть книги, может быть, ребенку можно почитать и попозже, но они от этого не станут хуже.

1. Г. Х. Андерсен «Сказки» :

  • «Гадкий утёнок»,
  • «Снежная королева»,
  • «Стойкий оловянный солдатик»,
  • «Волшебный холм»,
  • «Новый наряд короля»,
  • «Дорожный товарищ»,
  • «Принцесса на горошине»,
  • «Дочь болотного царя»,
  • «Калоши счастья»,
  • «Маленький Клаус и Большой Клаус»,
  • «Русалочка»,
  • «Огниво»,
  • «Сундук-самолет»,
  • «Старый дом»,
  • «Суп из колбасной палочки»,
  • «Дюймовочка»,
  • «Штопальная игла»,
  • «Дикие лебеди» и др.).

2. П. П. Ершов «Конёк-горбунок».
3. Р. Киплинг «Сказки».
4. Сергей Аксаков «Аленький цветочек».
5. В. Катаев «Цветик-семицветик».
6. Джоэль Ч. Харрис:

  • «Сказки дядюшки Римуса» :
  • «Как оживить сказку»,
  • «Братец Лис и Братец Кролик»

7. Ян Экхольм:

  • «Тутта Карлссон Первая и единственная»,
  • «Людвиг Четырнадцатый» и другие. (далее…)

Список школьных принадлежностей для первоклассника

Часто учителя на собрании перед началом учебного года дают родителям будущих первоклашек объемные списки того, что нужно приобрести к 1 сентября. Сюда может входить и особая физкультурная форма, и специальный вид обуви на “сменку” и много много всего самого разного нужного и не очень.

В отделе стандартов и программ общего образования Департамента государственной политики в образовании минобрнауки по этому поводу заверяют: что покупать и что приносить в школу, решают родители вместе с учителями на общешкольном собрании.

В уставе школы — этом главном школьном документе должно быть прописано, как решаются подобные вопросы. Как правило, они обсуждаются на совете школы, куда входят учащиеся старших классов, родители, педагоги. Это исключительно компетенция образовательного учреждения. Ни федеральные власти, ни субъекты РФ, ни муниципалитеты здесь силы не имеют.

Итак, список. Самое главное, что нужно помнить, — вещи для первоклассника и вообще школьника младших классов должны быть прочными, легко заменяемыми.

Привожу список с учетом нашего опыта 1 класса:

— тетради в клетку и косую линию (или же в линейку) – лучше, если это будут обычные тетради без яркого рисунка ( он будет отвлекать ребенка от занятий и таблица мер и длин на обложке в таких тетрадях часто отсутствует или плохо видна); хорошо, если вы найдете тетради с закругленными уголками – острые часто мнутся.
— обложки для тетрадей (4-5 штук). Мы не выкидывали обложки, после того как тетрадь закончилась, а  брали обложки поплотнее.
— обложки для учебников (Нам не понадобились. Часто учебники разноформатные и подобрать им обложки сложно.  Много учебников пришлось купить самим, а они на 1 раз, в комплекте с тетрадью, поэтому не имело смысла их паковать.
— папка для тетрадей (лучше пообъемнее)

— ручки штук 5 разных, но простых и легких (По нынешним нормам, первоклассникам полагается писать синими ручками. Мне самой пришлось проверять их все в магазинах т.к. много просто мазали или не писали.  Идеально,  подобрать одну фирму, которая устраивает по чернилам, и покупать несколько штук такой фирмы. Ребенок привыкает к толщине ручки и весу.)

— карандаши простые – их также должно быть несколько, лучше тм

— точилка (2 штуки, без изысков, но с хорошими лезвиями)

— карандаши цветные (основные цвета). Не нагружайте и без того тяжелый ранец первоклассника полным набором художника.
— ластик – лучше мягкий

— линейка (деревянная 20-30 см)

—  пенал –     есть варианты уже заполненные принадлежностями, но их следуют внимательно пересмотреть, потому что то, что к ним прилагается: часто это радующие глаз, но некачественные принадлежности, а то и вовсе ненужные (например, фломастеры);
— краски– минимум 6 цветов, с белой и черной краской;
— альбом для рисования
— кисти – лучше всего беличьи № 2-3, 4-5, 9-10 (Не торопитесь покупать дорогие кисти и сразу всех размеров. Часто,  детей не учат правильно пользоваться кистями, и после пары раз использования, вы идете в магазин за новыми.)
— клей (Нам пригодился и ПВА и канцелярский.)

— пластилин – ищите мягкий, спокойных цветов
— дощечка для лепки
— ножницы детские, с закругленными концами
— цветная бумага

— цветной картон

— подставка для книг

— набор писчей бумаги (Моя дочь много и рисовала и вырезала. Альбомов для этого было жалко, поэтому простая бумага выручала.)

Мой совет: не спешите на школьный базар, пересмотрите вещи, которые уже есть дома. У любого дошколенка есть и наборы бумаги, и пластилин и карандаши. Нет смысла покупать новое, если это уже давно лежит в полке у вашего ребенка.

Список объемный, но настраивайтесь, вам его дополнят с начала обучения.

Однако не переживайте, если нет возможности приобрести все – пока наше среднее образование бесплатно, и вы можете на это смело ссылаться.

Успехов и творчества вам и ребенку!

Список литературы на лето

В каждом классе школы на лето учитель дает ученикам скромный список литературы . Эти книги настоятельно рекомендуется прочитать детям, независимо от количества и качества. Раскрою вам и так знакомые секреты.

  • Эти книжки ребенок все равно будет перечитывать в течение года.
  • Список может меняться у одной параллели, в зависимости от выбранной программы для конкретного класса.
  • Не факт, что все эти книги войдут в программу обучения.
  • Многие книги, как считают учителя, будут просто интересны для данного возраста(по их мнению).
  • В списке не учитываются индивидуальные особенности детей и скорость их чтения.
  • Не учитываются  пристрастия детей к определенному жанру.
  • Стихи, часто идут скопом, от разных авторов и по разной тематике. В учебном году учитель распределяет их по четвертям, часто в соответствии с временем года и праздниками.
  • Каждый год из обязательной программы по чтению вылетают определенные авторы и так же появляются новые.
  • Иногда учитель может в последний миг поменять программу обучения на следующий год, а дети уже прочитали список, заготовленный по другой программе.

Моя дочь учится на семейной форме обучения, поэтому я вместе с ней составляю этот список. Чем я руководствуюсь:

  • Книгами и темами, интересными для дочери.
  • Ее возрастными особенностями и скоростью чтения.
  • Ее интересами.
  • Обязательными произведениями по стандарту образования.

Я предварительно перебираю списки литературы составленными по разным программам.  Руководствуюсь многочисленными топиками в инете по любимым книгам для детей ее возраста, и выбираю несколько книг отвлеченной от школы и курса тематики. И, наверное, не в последнюю очередь подбираю книги, которые нравились мне самой в детстве.

Дочка часто читает книги под настроение, поэтому не придерживаемся никакого порядка и последовательности. Часто дети выбирают книги по картинкам и количеству страниц, поэтому стремлюсь подобрать хорошие издания и перемешать толстые книги с тоненькими. Никогда не заставляю и не напоминаю, что она должна читать. Часто сама перечитываю с ней авторов, иногда читаем вместе или по очереди одну книгу, а иногда читаем наперегонки.

Бывает, дочка может запоем читать книгу для старшего возраста, а иногда бросает чтение той книги, которая казалась мне очень интересной. Я не ставлю себе цель сделать из своего ребенка книголюба, но меня радует, если книга пришлась по душе дочери.

Главное — это желание читать у самого ребенка.

Дизайн детской комнаты

ДетскаяСейчас многие дети могут похвастать своей «детской» комнатой, комнатой выбранной и с любовью оформленной нанятым дизайнером или позаимствованной из красочного каталога. В такой комнате не то что друзей водить, самому ребенку быстро дышать и бегать запретят.

Не осуждаю, родителей, они хотят только благ для своих чад, но порой делают эти блага в разрез с мнением и желанием самих детей. Не хочу утверждать, но мне кажется в годы трудностей с квадратными метрами, покупкой мебели и прочим дефицитом, родители были ближе к детям и их потребностям. Маленький уголок и без того небольшой комнатушки превращался в рай для ребенка. Происходило это от творческого подхода родителей и деток, от их совместных усилий и желания изменить свое «место обитания».  А творческий подход возникал не от незнакомого, но ужасно модного дизайнера, а от радостного порыва души в семье.

Забавно, но мне все чаще стали встречаться люди творческой души. Вот комната для ребенка, выполненная силами мамы. Воспитывая детей, она учит их видеть прекрасное и создавать чудеса своими руками. Пусть эти чудеса творчества пока только детские рисунки и аппликации, но они – шедевры для малышей. Одна стена в детской была оклеена белой бумагой, на которой мама изобразила любимых героев мультфильмов.

Семейное обучение летом

Для нашей семейной формы обучения занятия летом — обычное дело. Каникул, в понимании школьных учеников, у нас нет. Да и не нужны они нам. Дочь учится, когда у нее есть желание и возможности. Я, как ее учитель, поддерживаю такой ритм. Считаю, что делать такие продолжительные каникулы, как в школе просто нецелесообразно. Это ведь серьезно смахивает на заслуженный отпуск взрослого человека после года непосильного труда на предприятии.

За 3 месяца из головы вылетает почти все, что усвоили за год. Я это говорю как учитель обычной школы, каковым собственно и являюсь. Поэтому программа следующего года в школе в течении трети, а то и половины всего года отводится на повторение, а без смеха, восстановление забытого материала.

У любого человека, и даже ребенка, есть потребность постигать что-то новое. Вот и я с дочкой продолжаем заниматься и летом. Конечно не в тех объемах, но обучение идет. Кроме чисто занудных школьных дисциплин, лето как нельзя лучше подходит для занятий спортом, рисования, изучения живой природы. А вот аппликации, вышивание, лепку можно подвинуть на мокрые осенние дни.

Мы идем своим путем. И нам это нравится.