Как найти общий язык с близкими людьми, объяснить им свою позицию и решение в отношении получения образования ребенком в семье?
Вот несколько примеров проблемных ситуаций в семьях:
«Сначала все (родственники, друзья, а главное — муж) негодовали страшно. Особенно по поводу младшего ребенка. Как второклассника я смею лишать коллектива?! Пришлось выдержать серию скандалов дома. Мне важно было сохранить доброжелательную атмосферу в семье. В конце концов, это удалось.»
«Сказали брату мужа с его женой — у них подрастает маленькая дочка- ровесница нашего младшего ребенка. Они даже не поняли. Говорят, что я лишаю детей бесценного жизненного опыта получать по башке от одноклассников и самому разрешать этот конфликт. Притом, что мы этот «бесценный» опыт все-таки приобрели — учились в школе до 5-го и 3-го класса. И все успели получить по полной программе. Думаю, на всю оставшуюся жизнь хватит!»
Решение:
Вот несколько способов:
Первый – четко и грубо объяснить родственникам, что это не их дело, и закрыть тему навсегда.
Второй, более мягкий, способ – попытаться просветить родню и объяснить, почему вы сделали такой выбор.
Первый способ, наверняка, сохранит ваши нервные клетки и время. Зато второй, быть может, позволит сплотить близких людей в решении вопросов обучения ребенка дома.
Когда лучше говорить? Какие слова и выражения выбрать для первого варианта вам поможет совесть и уверенность. А с чего начать при более мягком выборе, постараемся перечислить:
• Не стоит вести разговор при ребенке, особенно младшекласснике. Противостояние может спровоцировать у малыша стресс, так как он любит и родителей и бабушек-дедушек.
• Не пытайтесь ввести родню в курс дела, до того как подано заявление или подписан договор. Если вы слабый оппонент, то принятое вами решение о СО, может превратиться в сон, под давлением близких.
• Время для беседы лучше выбрать спокойное. Лучше если разговор состоится у вас дома (вы там хозяин положения, да и стены помогают). Не стоит планировать встречу, если вы ограничены во времени. Наспех такой объем информации не осмысливается.
• Сначала, неплохо познакомить людей с СО как формой обучения. Часто люди не могут оторваться от принятого общего мнения о единственной форме обучения — в школе, и не знакомы с другими формами. Можно рассказать, что это за форма, каким законом и нормативными актами регулируется СО, когда возникло, в каких городах практикуется, есть ли ассоциации «семейников» в вашем городе, сколько семей и как давно так учат детей. Если ваши близкие не хотят слушать эту информацию, спокойно закончите разговор, сделав упор на то, что ваши собеседники не настроены на беседу. Уточните, что вернетесь к вопросу, когда они будут готовы вас услышать.
• Не стоит начинать разговор, если люди умышленно провоцируют вас словами или поведением. Разговор всегда должны вести вы – как человек уверенно сделавший такой выбор и знающий о СО больше, чем кто-то другой.
• Иногда, после знакомства родственников с такой формой обучения, можно прервать диалог на какое-то время. Это поможет людям сделать выводы и осмыслить полученную информацию. При следующей встрече приятным сюрпризом для вас может оказаться то, что родня самостоятельно подчерпнула некоторую информацию по этому вопросу.
• Если у вас возникли проблемы с администрацией школы и оформлением, не стоит сразу посвящать в это родню, в лице школы они будут видеть союзников. Лучше говорить о том, что вас в школе понимают и помогают с обучением.
• Если после таких доводов позиция оппонентов пошатнулась, можно аккуратно предложить им принимать участие в обучении ребенка. Многим бабушкам и дедушкам лестно, что их знания и умения нужны.
• Не стоит в разговоре сразу осуждать систему школьного образования. Это вызовет агрессию, потому что у ваших родителей не было такого выбора как у вас. Будьте также уважительны к людям, работающим в школе и детям, посещающим школу.
• Сложно вести диалог с родственниками, если они – закоренелые школьные работники. Но в любом случае, вами должна руководить мысль о том, что вы хотите для ребенка только самого хорошего. Повторяйте это несколько раз в разговоре. В мыслях людей это должно закрепиться и это будет проходить красной нитью всей беседы.
• Укажите, какие методы школьного образования вы не приемлите. Слабые моменты есть везде и в школе в том числе, с этим родственники непременно будут вынуждены согласиться.
• Не стоит утверждать, что ребенок будет учиться дома все 11 лет. Это покажет время. Можно предположить, что в старшем возрасте ребенок сам сможет сделать выбор, где учиться.
Несколько примеров разрешения конфликтной ситуации:
«У нас тоже сначала все были против. Потом папа стал подключаться к обучению и стал гордиться результатом. Но, все равно сам процесс обучения на мне. Зато он с удовольствием ходит на подписание договора, на переговоры об аттестациях. Короче руководит!»Итог: несмотря на любые сложности с близкими, Вы хотите для ребенка только хорошего и делаете все возможное для этого.
Оставить комментарий